Bienvenue au Early Learning and Social Adjustment research lab !
Notre équipe se consacre à mieux comprendre comment les facteurs individuels, familiaux et institutionnels (par ex., les services de garde, les services scolaires) permettent de soutenir les familles et les enfants vulnérables en vue de promouvoir la préparation scolaire de ces enfants, ainsi que leur adaptation sociale et scolaire ultérieure.
Axe 1
Déterminants précoces de la santé cognitive, sociale et mentale de l’enfant
Axe 2
Fonctionnement scolaire chez les populations dites vulnérables et utilisation des services
Axe 3
Inclusion des enfants qui ont des défis d’adaptation sociale et scolaire
Précarité financière et maternité : retourner au travail ou rester auprès de bébé?
La découverte de l'année 2023 du magasine Québec Science!
Une des récentes études menées par Gabrielle Garon-Carrier sacrée découverte de l'année 2023 du magasine Québec Science.
Pour en savoir un peu plus :
Article de l'Université de Sherbrooke sur cette découverte
Étude vulgarisée par Québec Science.
LE SAVIEZ-VOUS ?
DIRECTION SCIENTIFIQUE
Gabrielle Garon-Carrier
Directrice du LiL Lab, titulaire d’une Chaire de recherche du Canada de niveau 2 sur la préparation à l’école, l’inclusion des populations vulnérables et l’adaptation sociale et professeure adjointe au Département de Psychoéducation de l’Université de Sherbrooke.
Gabrielle Garon-Carrier
Nos projets de recherche contribuent au développement de connaissances qui ultimement, visent à donner à chaque enfant le meilleur départ possible dans la vie en réduisant les iniquités au sein des familles de ces enfants, du milieu scolaire et des services publics.
AFFILIATIONS
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CONTACT
The Early Learning and Social Adjustment research lab
Université de Sherbrooke
2500 Bd de l'Université,
Sherbrooke, QC
J1K 2R1