top of page

La satisfaction des besoins des élèves handicapés et en difficultés d'adaptation

C'est dans un article publié dans ÉducoFamille que Maggie Roy, Gabrielle Cloutier, Marie-France Nadeau et Gabrielle Garon-Carrier définissent les besoins d'autodétermination, expliquent les bienfaits de la classe inclusive et indiquent de quelle manière les parents peuvent soutenir leurs enfants.


Consultez l'article pour en apprendre un peu plus sur la satisfaction des besoins d'autodétermination ICI.

.

bottom of page